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对于行政能力测试来说“得资料分析者得天下”，因为资料分析部分的分值是比较大的，所以学好资料分析是我们考生顺利的基础。而从整体上来看，资料分析主要考查大家的三大能力为：阅读能力、列式能力以及计算能力。而列式能力就是拿到资料分析题目首先考验的能力，因为如果如果你读了问题还是一头雾水，不知道题目讲的是什么概念，需要想半天才能列出式子的话，那么对于资料分析这个部分就很难拿到了。所以今天就分享给大家我们资料分析部分最常考的概念之一——增长部分的公式。

一、公式放送

(一)现期量，基期量，增长量，增长率(常见的共有11个公式)：

1、

2、

3、

4、

(二)年均增长

1、

其中利用后面这个列式所计算的结果偏大，需要选择比计算结果略小的答案。

2、

(三)隔年增长率

二、例题展示

例题1、2014年A省共有3400所小学，招生60.8万人;在校生349.6万人，比上年增加2.9万人。

问题： 2014年A省小学在校生人数的同比增长约( )

A.0.84% B.0.73% C.0.64% D.0.95%

【答案】A。解析：题目中给出了现期量以及增长量，求的是增长率，所以可以列式如下：

。故选A。

阅读完题目发现这道题考察的是增长率，那么脑子中就应该立即浮现出增长率的三个公式：

，而文章中给出的是现期值和增长量，则可通过

来求解。

例题2、2010年，全社会固定资产投资287140亿元，同比增长23.8%，比上年回落6.2个百分点。

问题： 2010年全社会固定资产投资约比2008年上升了( )

A.60.9% B.53.8% C.160.9% D.153.8%

【答案】A。解析：阅读题目发现考所求为2010年比2008年增长了百分之几，所以考察的是隔年增长率，而隔年增长率的公式为：

。2010年全社会固定资产投资增长率为23.8%，2009年全社会固定资产投资增长率为23.8%+6.2%=30.0%。则隔年增长率=23.8%+30.0%+23.8%*30.0%≈60.9%。故选A。

在我们的事业单位考试中，资料分析部分涉及到增长公式的题目占30%~40%，所以我们一定要将这些公式牢记于心，大家也可以尝试自己推导一遍这些公式都是怎么来的，从而能在考试中迅速弄清楚题目所考察的是什么概念，这样我们才能更加地列式和解题，最后也希望大家好好准备考试，一次!