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2020大学生村官行测备考:病句知多少

2020-03-25 11:59:04 来源:中公湖北基层公职考试网

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在公职考试中,言语理解与表达中的病句辨析也常常出现。所谓病句就是有毛病的句子。“毛病”是指句子违反了语法结构规律、客观事实逻辑。考试中常出现的病句类型有以下几种:

一. 搭配不当

搭配不当包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语(定语、状语、补语)与中心词搭配不当、关联词语搭配不当等。

(1)主谓搭配不当。例如:我国大豆的生产,过去不能自给。“不能自给”的是“大豆”而不是“生产”)

(2)动宾搭配不当。例如:纪念六一节的到来。(“纪念”的对象只能是“六一节”,不能是“到来”)

(3)主宾搭配不当。例如:社会是一个永不停息地运动、变化和转化的过程。(“社会”与“过程”不搭配,可删去“一个”和“过程”)

(4)修饰语和中心语搭配不当。例如:同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。(“干干净净”可以补充说明打扫的程度,而“整整齐齐”则不能与“打扫”搭配,可在其前加上“把桌凳安放得”,也可删去)

二. 表意不明

句意在特定的语境里,一般只有一个意思,如果一个句子有多种意思,让人产生误解,就造成了表意不明。主要包括:

词的多义导致表意不明。例如:很多国家看不上NBA篮球赛。(“看不上”可以理解为瞧不起,也可以理解为看不到)指代不明导致表意不明。例如:小明和小亮赛跑,经过一段激烈的竞争,他终于取得了冠军。(“他”指代的是小明,还是小亮,不清楚)停顿不同导致表意不明。例如:我们从中学到大学没有的知识。(可停顿为“从中/学到/大学没有的知识”,也可停顿为“从/中学到大学/没有的知识”)不合事理不合事理是指在表述中,或违反人们的思维,或违背客观现实情况,或前后矛盾,或顾此失彼,或因为否定不当而造成相反意思等,使句子表达不合事理。

否定失当。例如:为了避免不感冒,人们纷纷穿起了秋裤。(应删去“不”)一面对两面。例如:能否好好学习是提升成绩的关键。(“提升成绩”是一面,“能否”为两面)自相矛盾。例如:这次考试,我们班的同学基本上完全通过了。(“基本上”和“完全”矛盾,应删去其一)希望各位考生能够通过以上的介绍,在做题中灵活运用,仔细耐心,把握病句类型,最终攻病句辨析题目!

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